Giornata internazionale delle persone con disabilità (3 dicembre). A Castenaso attività con le scuole

Martedì 5 dicembre
Lezione di judo inclusivo alla palestra di via dello Sport. Partecipa la 1D della scuola secondaria di primo grado G. Gozzadini.

Martedì 12 dicembre - da Bologna a Roma in tandem

Laboratorio Una comunità con e senza disabilità, con proiezione e laboratorio per la scuola secondaria di primo grado G. Gozzadini al Cinema Italia

ore 9.30 primo turno partecipano le classi 3E-3F

ore 11.00 secondo turno partecipano le classi 1D-2D- 2B-2F-3A-1F

L’evento formativo, proposto a ragazzi della scuola media, si basa sulla visione del docufilm “Da Bologna a Roma in tandem".

Il docufilm racconta l’esperienza di un gruppo di ciclisti che ad ottobre 2022 ha raggiunto Roma
percorrendo 314,5 km con un dislivello in salita di 5750 metri. Questo progetto ha permesso ad un
gruppo di persone con disabilità e ai loro accompagnatori di poter vivere una super esperienza, e nello stesso tempo far vedere la disabilità, il suo quotidiano e le sue potenzialità “diversamente”.

Al termine della proiezione, gli educatori di L'Archè faranno un laboratorio con i ragazzi presenti per approfondire i ragionamenti sulla realtà delle persone con disabilità.

Venerdì 15 dicembre - Siamo tutti Wonder

Laboratorio Siamo tutti Wonder, per la scuola primaria:

ore 10.00 partecipa la classe 4A Marconi Castenaso

ore 11.30 partecipa la 5A Fresu Villanova

Gli incontri, che avranno la durata di circa un’ora e saranno tenuti da due educatori professionali, accompagnati da due persone con disabilità, hanno lo scopo di spiegare che non esistono solo due canali comunicativi (verbale e alfabetico), ma un’infinità di modi per veicolare sentimenti, informazioni, suggestioni. 
Nella prima parte dell’incontro, infatti verrà offerta una lettura animata in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa). I bambini seguiranno la lettura di una storia, Siamo tutti Wonder, scritta in simboli, che tratta il tema della diversità come risorsa, pur riconoscendo la difficoltà delle persone nel riconoscerla come tale.

Gli stessi simboli diventeranno protagonisti nella seconda parte dell’incontro in cui, attraverso una riflessione collettiva si cercherà di capirne meglio il significato, l’uso e il loro potere inclusivo.